【摘要】《网络营销》作为专业核心课程,本身带有较强的实践性,因为部分授课教师实践经验不够丰富,经常引发教学内容不健全、方法过于单调乏味、考核标准不科学等问题,而培养出的学生通常都难以达到对应的岗位需求。在此背景下,文章在理清网络营销职业能力具体需求和当前我国院校《网络营销》课程教学的不当问题基础上,结合实际探讨日后基于职业能力导向的《网络营销》课程教改方案,希望能够为日后不同行业培养更加专业实用的网络营销类人才。