【摘要】针对目前"5+3"一体化人才培养中西医结合临床教学中存在的问题,通过创新临床教学讲义的编写、临床教学方法的改革、医生教学能力的提高、临床操作技能的培训、临床思维能力的培养和学生创新能力的培养等措施,突出临床教学的中西医结合特色,培养满足学生、医院和患者三方需求的高水平高素质中西医结合临床医师。