国际机器人教育研究前沿与热点——基于Web of Science文献的可视化分析
2018-08-05分类号:G633.67;G353.1
【部门】江苏师范大学智慧教育学院
【摘要】本研究基于Web of Science平台收集国际上关于机器人教育研究的相关文献,运用Citespace5.0.R1可视化软件,梳理了这一领域国际研究前沿与热点主题,发现国际机器人教育的渐强型研究前沿是编程教育、机器人教育应用系统设计与开发、科学素养培养;渐弱型研究前沿是机器人与儿童教育、机器人教育实践与效果分析;最新研究前沿是机器人教育研究评述与反思、教育机器人。研究热点主要涉及机器人教育基本概念与价值、教学工具及环境、教学设计与实践、机器人教育促进学生发展等方面。
【关键词】机器人教育 研究前沿 热点 知识图谱 可视化分析
【基金】国家社会科学基金一般项目“农村留守儿童的网络行为及网络素养教育研究”(18BXW074);; 江苏省社会科学基金项目“苏北乡村教师TPACK影响因素及发展模式研究”(17JYD003)
【所属期刊栏目】开放教育研究
文献传递