【摘要】随着当前国家对职业教育持续发展的关注,高职院校的可支配资源也在日益增加,为了更好地管理和利用好这部分资源,越来越多的高职院校开始推行全面预算绩效评价。但当前高职院校的全面预算绩效评价体系基本上是以《预算法》及其他财政部下达的关于预算管理的规范性文件为基础形成的,虽然在一定程度上满足了当前高职院校眼下的需求,但从单位内部控制的角度来看,依然存在部分问题。文章从单位内控的角度出发,尝试寻找当前高职院校实行预算绩效评价存在的问题,并探讨问题的解决办法。