【摘要】在社会经济飞速发展的今天,办学资金获取方式也逐步多样化,从单纯依靠财政拨款转变为多渠道筹集资金。一直以来,高等教育把培育合格人才作为办学的主要目标,其他方面考虑较少或不涉及,基本不进行成本核算。显然以上的单一目标已无法适应当下市场经济的需求,因此有必要在高校财务管理中加入管理会计的内容,将办学效益分析作为一项考核指标,全面衡量高等学校各项工作,确定最优规模,为学校战略决策提供依据。文章采用量本利分析的方法,对如何提高高职院校办学效益提出了一些建议。