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当前我国职业教育必须正视的几大痛点与可能出路

2018-08-01分类号:G719.2

【作者】匡瑛  
【部门】华东师范大学职业教育与成人教育研究所  
【摘要】我国职业教育进入承前启后的新时代。文章立足于职业教育两大根本性问题破解的新起点,提出职业教育在新时代的主要矛盾发生变化,智能化、互联化、定制化"三化交融"掀起重大变革,使我国职业教育必须正视单一供给与多元需求的矛盾;完善体系与构建框架之间的纠葛;面向不确定的职业世界;聚资专项投入与标准规范建设面临的困顿;产教融合及校企合作的路径依赖缺失;课堂教学变革甚微,学生的改革获得感低六大痛点,谋划具有中国特色的职业教育新征程。
【关键词】新时代  职业教育  痛点  出路
【基金】2014年度国家社科基金国家一般项目“职校生职业精神培养的理论与实践研究——基于社会主义核心价值观的视角”的阶段性研究成果(项目编号:BJA140062,项目主持人:匡瑛)
【所属期刊栏目】教育与职业
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