【摘要】在对中国零售学术研究学习吸收期进行历史回顾之后,继续分析了2001—2017年理论创新时期的发展情况,将这一时期划分为两个阶段:(1)在模仿创新阶段(2001—2010年),研究内容主要是模仿西方零售研究,解释和探索本土的零售发展规律;研究方法开始采用国际流行的定量和质性研究范式;研究成果在于检验西方零售理论在中国的普适性;零售学者开始向著名综合性大学商学院和财经院校转移,近66%的具有博士学位,并出现了留美博士。(2)在自主创新阶段(2011年以来),研究内容开始出现基于本土零售实践进行理论构建的创新研究;研究方法多样化;研究成果主要以高水平论文和著作的形式呈现;有影响力的学者主要分布于著名综合性大学的商学院和部分财经院校,几乎都具有博士学位。最后,指出了这一时期存在的问题,并对未来研究发展提出了建议。