【摘要】青年教师专业发展问题是每一所学校关注的核心问题。绍兴市中等专业学校以《中等职业学校教师专业标准》为指针,创造性地提出并实践了"一纵三横"青年教师校本培训模式,即围绕青年教师的"一纵"培养方向,通过"建构系列化培训内容、建立优质化培训团队、构建长效化培训载体"等"三横"途径,实现培训内容从碎片化到系列化、培训活动从散乱化到系统化的转变,提高了校本培训的系统性和实效性,形成了有效的经验做法。