【摘要】职业教育校企合作办学是职业院校与企业产业之间跨主体、跨领域、跨情境、跨学科的协同育人工程。近年来我国职业教育校企合作办学在办学地位提升、法律体系构建以及办学形式完善等方面均取得了不俗的成绩,但校企"冷热不均"的局面还没有得到根本性的改变,反思和展望我国职业教育校企合作办学仍需从强化企业的主体地位,进一步巩固和加强校企合作的定力和规划,协调统筹好政府、职业院校、企业三者的责权关系,推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准以及教学过程与生产过程的全面对接,吸纳企业与第三方参与,积极推进"双证融通"等方面加以改进,这样才能走出一条符合我国职业教育发展规律与特点的校企合作办学新路。