基于递进式能力培养的汽车类专业机械基础课群建设与实践
2018-07-10分类号：U463-4;G642.3
【部门】吉林化工学院机电工程学院 吉林化工学院机电工程学院系
【摘要】应用型本科教育过程中,专业基础课程对应用技能型人才的能力培养具有至关重要的作用。在吉林化工学院机械类专业人才培养实践中,通过机械基础课群建设,将课程划分为基础认知、提高融合、实践升华三个层次进行教学,形成合理的课程体系,学生知识和能力实现递进式提高。
【关键词】机械基础课程 课程体系 课群 递进式 能力培养
【基金】2014年度吉林省教育科学“十二五”规划课题“应用型本科院校工程类专业高等职业技能型人才培养模式改革探索与实践”(GH14285);; 2015年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“高职汽车类人才培养模式专业课程体系研究与实践”(2015ZCY278);; 2015年度吉林化工学院高等教育教学改革重大课题“我校车辆工程专业应用型创新人才培养模式的研究与实践”,主持人:甘树坤
【所属期刊栏目】职业技术教育
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