【摘要】在国家大力推进新工科建设的背景下,我国高等工程教育改革已经站在新的历史起点上,必须要全面推动现有工科专业的改革创新,培养大批新兴工程科技人才。高校教学改革的实践探索则是推动工科类专业改革创新顺利实施的重要环节。文章从培养方案修订、加强教师队伍建设、深化教学内容和方法改革、推进产学研合作等方面探讨了地方高校工科类专业教学改革。