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TBL教学法在园林植物学教学中的应用

2018-07-05分类号:G642.4;S688-4

【作者】杨洪升  杨东红  王长宝  许龙  王长平  
【部门】佳木斯大学  
【摘要】TBL教学模式是以学生为主体、团队为基础的一种新型教学模式。探讨TBL教学法在园林植物学教学中的应用及实施,实践表明,与传统教学模式相比,TBL教学模式能更好地培养学生自主学习、分析和解决问题、人际交流沟通等能力及团队合作精神。
【关键词】TBL教学法  园林植物学  教学实践
【基金】黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研项目(16G231;16G233);; 佳木斯大学教育教学研究项目(2016JL1024,2016JY2001)
【所属期刊栏目】经济师
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