【摘要】为在全球范围内更有效地推进可持续发展教育,达到培养"世界公民"的育人目标,我国的高等教育教学模式急需做出转变,而信息化技术在教育领域的应用,为这场转变带来了巨大的机遇和挑战。通过以城乡规划学科为范例,对其教学改革进行深入分析,识微知著,探索"研究导向型混合教学"的创新模式与应用路径,以及相关教学改革的重点和难点,促进教学改革的深化以及内涵建设水平的提升。