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问题友好型学校治理:教育高质量发展的切入点

2018-06-25分类号:G47

【作者】秦玉友  
【部门】东北师范大学中国农村教育发展研究院  
【摘要】改革开放特别是近年来,我国教育事业迅速发展,当前,已经从高速度增长转向高质量发展。在高质量发展阶段,教育发展的主导性任务变为在巩固教育资源投入水平、巩固教育普及率的基础上,有效解决制约教育高质量发展的问题,不断提升教育质量,建设教育强国,助力人才强国。但制约教育高质量发展的问题往往是一些难点与瓶颈问题,并不是单一主体通过组织内部努力可以解决的,需要引入问题友好型学校治理。问题友好型学校治理以制约教育高质量发展的问题为切入点展开学校治理实践,有效避免了把学校日常事务仪式化的学校治理虚化,增加了学校治理的针对
【关键词】多元利益相关主体  随迁子女  留守儿童  学校治理  切入点  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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