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教育大数据应用于学业预警的设计研究——以农村留守儿童学业预警为例

2018-06-25分类号:G434

【作者】赵雪梅  赵可云  
【部门】曲阜师范大学传媒学院  
【摘要】大数据时代的到来引发了教育领域的新革命,数字校园、智慧校园的推进产生了数量庞大、形式多样的教育数据。大数据的规模性、多样性、实时性的特性及描述、预测等基本功能,使教育与大数据的结合实现了个性化定制、优质化反馈和精准化预测。本文结合大数据技术的优势及学习者学习特点,分析了教育大数据解决学习者学业问题的价值,设计了基于教育大数据的学业预警系统(包括数据采集、信息库、数据分析、可视化反馈、预警与干预、干预效果评测六个相互联通的子系统),并以农村留守儿童为例构建了学业预警的指标体系,针对系统的设计与实施进行剖析。最后,对系统有效实施的条件及可行性进行了阐释。
【关键词】教育大数据  学业预警  系统设计  留守儿童
【基金】国家社会科学基金项目“农村留守儿童学习社会化的影响因素及新媒体干预机制研究”(15CSH054)的阶段性成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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