【摘要】从信用资本的视角出发,高职院校在培养适应行业发展需求人才过程中应该融入职业信用教育。高职院校应把握职业信用的二重性、内在性、动态性和持续性的特点,通过重视职业信用教育的前期基础,把握职业信用资本积累的关键环节,加强高职院校信用环境建设等路径来重塑职业信用教育。