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“双一流”建设高校和C9离世界顶尖大学群还有多远——基于世界大学排名指标的比较

2018-06-20分类号:G649.1

【作者】涂阳军  陈来  
【部门】湖南大学教育科学研究院  
【摘要】将我国"双一流"建设高校和C9与5个顶尖大学群在世界大学排名18个指标上的得分进行了比较。结果发现:(1)C9与加拿大U15和德国Ec11大体处于同一位次,较接近英国RG24和澳大利亚Go8,但与美国Ivy8差距极大,"双一流"建设高校与5个顶尖大学群差距极大。(2)"双一流"建设高校和C9在2个指标上优势明显且优势在扩大,分别在5个和8个指标上有所进步,分别在10个和7个指标上有所下降,在获诺贝尔奖和菲尔兹奖教师上仍未获得突破。(3)两者在论文数和社会服务方面显现出极强优势,但在《自然》和《科学》发文以及获诺贝尔奖和菲尔兹奖校友指标上得分较低且增速较缓,两者的科研影响力仍较弱,国际化程度仍较低。文末针对国家与顶尖大学群的决策层提出了三点建议。
【关键词】“双一流”建设高校  C9  顶尖大学群  世界大学排名  排名指标
【基金】湖南大学“岳麓学者”奖励计划(项目编号:HNU201003176)阶段性成果之一
【所属期刊栏目】教育科学
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