近二十年来我国职业教育研究进展及演进走向——基于1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》刊载文献的可视化分析
2018-06-15分类号:G719.2
【部门】山西大学继续教育学院
【摘要】近二十年来,伴随中国职业教育改革发展不断深入,职业教育学术研究取得了显著成绩。通过对1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》所刊文献的可视化分析发现,在职业教育研究领域,高水平研究机构和知名学者的引领作用十分明显,作者合作研究趋势日渐增强,形成了具有代表性的职教学术期刊群。在研究主题方面,职业教育改革与发展、职业教育课程与教学、职业教育管理、职业教育国际比较、职业教育教师与学生、职业教育人才培养、职业教育质量与评价、农村职业教育、职业教育学、职业教育与经济协调发展、职业教育培训受到持续关注。从研究演进走向看,现代职业教育体系建设、职业教育教师教育、应用技术本科教育、职业教育多元办学机制、职业教育治理、职业教育服务国家战略等成为近十年来重要的热点主题。
【关键词】职业技术教育 研究进展 演进走向 可视化分析
【基金】全国教育科学规划教育部重点课题“职业教育与区域产业协同发展研究”(编号:DJA140245);主持人:韩永强
【所属期刊栏目】职教论坛
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