教育治理视角下教材一体化建设的理论建构
2018-06-15分类号:G423.3
【部门】东北师范大学教育学部
【摘要】教材是实施国家人才强国战略的重要载体,教材一体化建设基本向度是教材要素、教材类型、教材结构及其关系的点与面有机结合。探索教材一体化建设实现路径,应以立德树人为统领,凝聚教材一体化建设目标;以教材质量为落脚点,构建纵向衔接和横向配合的现代化教材体系;完善教材管理体系,为教材一体化建设提供制度保障。
【关键词】教育治理 教材治理 大中小学教材 教材一体化建设
【基金】教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大中小学教材的一体化建设和管理研究”(项目编号:16JZD042)的研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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