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高职院校人才强校评估体系的构建研究

2018-06-15分类号:G717

【作者】张琳琳  杨建林  
【部门】南京工业职业技术学院  江苏城乡建设职业学院  
【摘要】人才是治校之基、强校之本。高职院校人才强校评估体系围绕专业教师"数量强校、结构强校、素质强校"的整体思路,深入落实"校企合作、产教融合"的职业院校转型发展要求,凸显高职院校"高等教育"和"职业教育"的双重特性进行顶层设计。从学校的发展规划评价、教师个体的职业生涯发展规划评价、专业骨干教师的发展评价、专业教学团队的发展评价、人才强校工作的整体评价等5个方面系统化地构建了高职院校人才强校的评估体系。体系的构建将有助于推动高职院校人才强校工作的开展,有助于促进高职院校不断对接区域经济发展需求,为行业企业转型输送"产销对路"的技术技能人才。
【关键词】高职院校  人才强校  评估体系
【基金】江苏省社会科学界联合会“人才发展”课题“苏南高职院校人才强校的实现路径与评估体系研究”(编号:14SRB-29);主持人:杨建林;; 南京工业职业技术学院青年基金重点项目“基于‘一带一路’国家战略下高职院校土木专业外语教学模式研究”(编号:YK16-10-03);主持人:张琳琳;; 中国教育国际交流协会项目(编号:GJ2016-010);主持人:张琳琳
【所属期刊栏目】职教论坛
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