面向“双创”实践的图书馆具身性精准知识服务研究
2018-06-13分类号：G252
【部门】黑龙江大学信息管理学院
【摘要】文章依据"双创"实践的图书馆精准知识服务的具身性要求,指出面向"双创"实践的精准知识服务路径;在"身心一体"的"具身认知"理论指导下,从用户具身性"双创"实践的视角挖掘用户知识需求,实现知识需求的"精准识别";从认知过程与身体、环境、情境等相互依赖的视角,研究用户创业、创新的实践行为,为创业、创新用户制定精准的知识服务策略。
【关键词】具身认知 大众创业 万众创新 知识服务
【基金】2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目“基于具身认知的实践教学质量评价及改进路径研究”(项目编号:2017B03);; 2017年度黑龙江省高等教育教学改革项目“基于具身认知的实践学质量评价及改进路径研究”(项目编号:SJGY20170463);; 2016年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“图书情报硕士研究生人才培养质量评价研究”(项目编号:JGXM_HLJ_2016111)系列成果之一
【所属期刊栏目】图书馆
文献传递
