【摘要】信息化教学的行动研究,是教师对自己的信息化教学行动进行的一次深入的"反观"与思考。通过行动的过程,了解学生诉求,满足个性化需求,设计教学模式,达到线上线下融合;通过行动中观察,发现信息化教学既是学生学习主体的塑造与回归,也有利于教师自我的蜕变与成长;通过行动反思,处理好"纵向"与"横向"的关系、"工具"与"情感"的关系、"佯动"与"行动"的关系。