我国终身教育发展的动力源泉、路径走向及目标聚焦——基于对“五大发展理念”的考察
2018-06-11分类号:G729.2
【部门】华东师范大学教育学部
【摘要】以中国共产党第十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放及共享五大发展理念作为我国当下乃至未来终身教育体系建设的方向,不仅是国民教育发展的应然之义,也是我国教育走向世界舞台的重要战略抉择。基于此,我国终身教育建设理应从理论基础、制度模式及科技文化领域加快动力源泉的创新;并且从资源整合、生态营造和开放平台方面发挥协调、绿色、开放的价值;必须从机会扩充、质量提升与价值实现作为终身教育目标达成的衡量指标。以五大发展理念打造独具特色的终身教育体系,促进动力源泉、路径走向以及目标聚焦之间的转换,致力于构建更高质量、更可持续、更加公平的现代终身教育体系。
【关键词】五大发展理念 终身教育建设 动力源泉 路径走向 目标聚焦
【基金】全国教育科学规划教育部2013年重点课题“社区教育政策的公平取向研究:基于保障公民学习权的视角”(DKA130344);; 华东师范大学“生命·实践”教育学研究院重点课题“‘生命·实践’教育学之教育信条研究——基于终身教育视角下的考察与启示”(20180101);; 华东师范大学2017年研究生科研创新实践项目“‘沪漂老年群体’国际大城市生活的适应及其学习研究”(ykc17061)的阶段性研究成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
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