芬兰教师职业保障体系建构的经验与反思
2018-06-11分类号:G451
【部门】江苏大学
【摘要】芬兰通过赋予教师优厚的福利待遇、规范化培训体系以及高度的自治权,极大程度上增强了教师的工作积极性与责任感,从而使得国家整体教育水平位居世界前列。通过文献资料与逻辑分析相结合的方法,在对教师职业权利及芬兰教师职业现状进行简单介绍后,详细阐述和分析了芬兰教师职业保障体系的主要内容,最后从明确教师法律身份、健全社会保障制度、维护教师进修培训权利与教学自主权等角度出发,提出了构建并完善我国教师职业保障体系的具体措施。
【关键词】芬兰 教师职业 职业保障 体系构建
【基金】2017年度江苏省社科应用研究精品工程A类重点资助项目“新时期高校思想政治工作中的学生参与研究”(项目编号:17SYA-045)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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