【摘要】世界技能大赛是最高层级的世界性青年职业技能赛事,代表了职业技能发展的世界水平。2017年10月,第44届世赛我国选手获得原型制作项目金牌。分析了该项目的职业描述,知识能力要求和竞技特点,并对该类人才培养存在的专业设置、评价标准和教育教学问题进行了审视,进而从教育理念、质量评价、学习情境、课程与课程资源、教学原则、师资和培养目标等方面对人才培养路径进行了探究。