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听障计算机科学与技术专业模块化课程设计与实践

2018-06-10分类号:G762;TP3-4

【作者】徐景俊  尚晓丽  
【部门】绥化学院特殊教育学院  
【摘要】模块化课程具备利于完善知识结构、利于技能衔接、利于学习能力培养及形成等优势,在计算机科学与技术专业人才培养中具有突出作用,绥化学院计算机科学与技术(听障)专业根据人才培养目标和毕业标准,以及毕业生应获得的知识、能力和素质指标,构建了专业选修模块化课程体系和实践环节体系,在具体实践中取得了较好的效果。
【关键词】课程设计  模块化  计算机科学与技术专业  听障
【基金】2014年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省残疾人就业现状与公平就业对策研究”(14E023),主持人:徐景俊;; 2017年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“聋人大学生创新能力培养机制研究”(17EDE329),主持人:尚晓丽
【所属期刊栏目】职业技术教育
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