【摘要】新媒体时代出现的慕课、微课等一些新生教育产品对高等继续教育产生了强烈的冲击。同时,社会以及学界对高等继续教育存在的必要性也出现了一些质疑。因此,如何推进高等继续教育革新,让高等继续教育紧跟时代潮流是时代发展过程中提出的课题。新媒体时代下的高等继续教育要想进行革新,就需要从工业3.0时代背景出发,着眼于受教育者的学习兴趣等多方面进行考量,并为受教育者提供可以定制的教育产品。