【摘要】近年来,我国会计队伍日益庞大,各种形式的会计专业教育源源不断向社会输送会计人员。与此同时,从业人员水平参差不齐,外界对会计人才整体素质不满、要求会计教育改革的呼声不断。但是,究竟如何改革一直众说纷纭,争论的焦点之一在于会计教育应当培养什么样的人才,或者说什么样的会计人员才算是人才,这直接决定会计教育的目标、导向和模式。本文将从市场化这一会计改革与发展的基本影响因素出发,探讨我