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制度化与去制度化:世界一流学科建设的内在张力——以美国芝加哥大学社会学为例

2018-05-15分类号:G642.3

【作者】孟照海  
【部门】中国教育科学研究院  
【摘要】世界一流学科是在制度化与去制度化的内在张力中形成的。制度化确保学科组织形式的稳定以及学科的合法性,为学科知识传承创造条件;去制度化确保学科的发展和创新,为学科特色和新学科的诞生创造条件。从制度化到去制度化,需要管理者跳出学科思维,充分发挥知名学者的学科边界跨越和知识重组能力;从去制度化到制度化,需要重视学科知识体系、学术发表体系和学术关系网络对学科话语体系的塑造。世界一流学科建设需要借助制度化与去制度化的相互转化,创造开放灵活的学术组织形式,从而占据和支配学科发展的话语权。
【关键词】制度化  去制度化  一流学科  芝加哥大学  社会学
【基金】中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金重点项目“‘双一流’建设的挑战与应答”(GYB2016011)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高教研究
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