【摘要】高校扩招解决了让更多的人"有大学可上"的问题,初步实现了"上大学"的机会公平。当前在建设教育强国的背景下,从"有大学上"向"上‘好’大学"转型,为更多教育人口提供有质量、适切的高等教育,成为新时代高等教育公平的主要价值取向、实践形式与评价标准。"有质量与适切的教育"要求将着力点放在受教育者素质与能力的全面开发上,并由此带动高校人才培养理念、模式与体系的全新变革,满足新时代人民群众的高等教育需求。