【摘要】在发展不充分中推进成人高校学历教育可持续发展以及成人非学历教育的充分发展、更好地服务与满足社区居民终身学习需求、更好地推动区域终身教育事业发展,已经成为成人高校必须要面对、必须要承担的社会责任。以科研为先导推进供给侧改革,将成为新时代对成人高校转型发展的社会诉求。积极融入教育科研,通过科研探索与科研创新可以不断丰富和完善教师专业发展能力,也可以更好地实现成人高校服务区域终身教育与学习型社会建设的社会功能。