【摘要】教育信息化是实现教育现代化的必由之路,基于教育技术理论、"互联网+"理论,利用增强现实技术、虚拟现实技术、物联网技术等构建了智慧工场的理论模型和技术模型,提出了智慧工场应以生为本、强调资源配置、运用系统方法的理论要求并指出了智慧工场应基于"互联网+"创建一种新生态,实践一种新理念,实现一种新形态,探索一种新管理的理想状态,设计了智慧工场的主要平台及功能、主要教学模式及特色。在实践中利用智慧建筑产教融合实践中心建成集建筑结构智能认知平台、施工工艺虚实一体平台、岗位综合训练实务平台、项目现场空中对接平台、实训教学开放管理平台于一体"互联网+"校内实训智慧工场。依托智慧工场重构教学模式,注重课堂创新、提升综合能力;创新学习模式,着眼自主学习、突破时空限制;提高了高职实训教育供给质量,开创性地解决了高职土建施工类专业实训教育中的现实困境。