现代学徒制在家具设计专业中的实践与探索——以广西建设职业技术学院为例
2018-05-10分类号：G712.3;TS664.01-4
【部门】广西建设职业技术学院设计艺术系建筑装饰教学团队 广西建设职业技术学院教研室
【摘要】作为首批现代学徒制试点单位之一,广西建设职业技术学院与合作企业积极开展学徒制的实践和探索,在校企联合招生、人才培养模式、课程体系、教学管理和考评机制构建方面积累了"双身份学徒班"招生招工一体化机制、"双基地轮训"的实训管理、构建基于岗位群的精准课程体系、建立内部质量监控和多方参与的考核评价机制等实践经验,形成了学校和企业"双元培养"现代学徒制的运行机制和实施方法。
【关键词】现代学徒制 家具设计专业 课程体系 质量监控 考核评价
【基金】全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题“后扩招时代建筑类高职院校工匠人才培养策略创新研究”(FJB170657),主持人:吴昆;; 广西壮族自治区2016年度职业教育教学改革重点研究课题“校企联合招生、联合培养的现代学徒制研究与实践”(GXGZJG2016A017),主持人:李明炅;; 广西壮族自治区2017年度职业教育教学改革研究项目“基于现代学徒制工匠人才培养的课程体系研究与实践探索”(GXGZJG2017B130),主持人:吴昆
【所属期刊栏目】职业技术教育
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