习近平职业教育思想的理论内涵、内在逻辑与思维特征
2018-05-01分类号:G719.2
【部门】铜仁学院教育学院 重庆大学
【摘要】党的十八大以来,习近平站在治国理政高度,就加快发展现代职业教育作出了重要指示,发表了一系列重要谈话和讲话,形成了体系完整、内涵深刻、逻辑严密的职业教育思想,丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,是新时期职业教育改革发展的科学指南。职业教育战略意义论、办学方向论、重大使命论、根本任务论、发展动力论是习近平职业教育思想的主要理论内涵;青年成功成才的"人本论""立德树人"的教育价值观、"人人出彩"的教育公平观、民族伟大复兴的"中国梦"分别是习近平职业教育思想的逻辑起点、支点、主线和旨归;面向未来的战略思维、胸怀全局的系统思维、直面矛盾的辩证思维、以人为本的价值思维是习近平职业教育思想的显著思维特征。
【关键词】习近平 职业教育思想 理论内涵 内在逻辑 思维特征
【基金】重庆市社科基金规划项目“习近平高等教育思想研究”(2017YBJY080),主持人:白强
【所属期刊栏目】职业技术教育
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