幼态持续及其教育学意义
2018-04-25分类号:G610
【部门】南京师范大学教育科学学院
【摘要】幼态持续是一种重要的进化方式,是人类区别于其他亲缘物种的关键。幼态持续是通过身体发展的延迟,对祖先的幼年特征的保留。从分子生物学层面来看,幼态持续的实质就是通过基因调节系统的改变,使得一些发育特征的出现时间和发展速率被延迟。人类的进化和发育不仅需要一个延长的童年期,而且在形态、行为和心灵上,人类会终生保留部分的幼年特征。幼态持续思想从进化的视角认识了儿童和童年,这为更深刻地认识童年期、童年期的游戏,以及更好地处理儿童和成人的关系提供了教育启示。
【关键词】幼态持续 异时发生 童年期 儿童观
【基金】江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号PPZY2015A004);; 教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅——研究型幼儿园教师培养”中期成果
【所属期刊栏目】教育学报
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