生命教育视域下的“知行卓越教师”培育实践
2018-04-18分类号：G652
【部门】洛阳师范学院
【摘要】教育要关注生命的完整性,凸显生命的灵动,张扬生命的个性,实现生命的超越性。秉承大学精神,构建生命教育培养卓越教师的新理念。卓越教师的培养因为生命教育的融入变得更加完整和鲜活。
【关键词】
【基金】首批河南省教师教育改革创新实验区“基于基础教育课程改革的卓越教师培养模式综合改革实验区”,河南省高等教育教学改革项目“MOOCs背景下的地方高校通识教育课程改革探索”的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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