生源地信用助学贷款制度实施的成效、问题及对策——基于江苏省生源地学生资助状况的分析
2017-10-10分类号:F832.4;G527
【部门】江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 江苏省中等职业教育教师培训中心办公室 江苏省海安教育局职社科
【摘要】生源地贷款已成为国家助学贷款的主体,其实施的成效对国家助学贷款及学生资助政策的效果具有重要影响。然而,在实际的实施过程中尚存在制度设计不够科学,组织实施难以到位,资助对象配合不够的问题。为此建议:在制度上再完善,实现约束性和人文性的平衡;在流程上再设计,推进系统性与开放性的统一;在执行上再强化,注重规范性与灵活性的调适。
【关键词】生源地 助学贷款 学生资助政策 江苏省
【基金】江苏省教育科学“十二五”规划资助课题“‘五化’进程中江苏职业教育结构调整研究”(C-a/2013/03/007),主持人:曹鸿骅
【所属期刊栏目】职业技术教育
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