【摘要】校企合作是职业学校提高学生专业素质的重要渠道之一。台湾建教合作在社会和家庭认可度、中职生的毕业出路、企业参与校企合作的热情,以及教育部门对校企合作的监管程度等方面与大陆存在差异。借鉴台湾经验,大陆应在校企合作的立法管理、中职学校合理规划开设专业、营造社会氛围、校企合作学生选拔、师资队伍建设等方面着力加强。