基于SWOT分析的现代学徒制培养模式试点实践——以苏州工业职业技术学院为例
2017-06-10分类号：G712.0
【部门】苏州工业职业技术学院国际教育学院
【摘要】2015年教育部确定了首批现代学徒制试点的院校、企业、行业和地区。试点2年来取得了一定效果,但面临的问题依旧不少。基于对现代学徒制的SWOT分析,第二批学徒制试点,首要的和长久的是筑牢"政府引导、行业参与、社会支持、企业和院校双主体育人"的利益共同体,关键是进一步发挥好企业育人主体作用。
【关键词】现代学徒制 SWOT分析 校企合作 协同育人
【基金】江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“基于企业学院的校企协同育人理论研究与实践探索”(16YB169),主持人:成秀萍;; 教育部职业院校外语类专业教指委“第一期外语教改”重点课题“基于信息技术的高职英语综合应用能力培养的实践与研究”(GZWYJXGG-017),主持人:唐祥金
【所属期刊栏目】职业技术教育
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