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中国-东盟职业教育合作存在的问题及优化路径

2017-04-20分类号:G719.1

【作者】张义民  
【部门】贵州师范大学教育科学学院  
【摘要】在我国"一带一路"战略背景下,中国与东盟国家间职业教育合作面临难得的发展机遇。同时,双方在职业教育领域的合作也存在参与主体的局限性、合作机制不够完善、质量保障体系亟待建构等问题。职业教育合作的优化路径主要包括形成多元主体协同合作网络、完善合作机制、建构质量保障机制。
【关键词】一带一路  中国-东盟  职业教育合作
【基金】贵州省研究生教育教学改革重点课题“国际经验视野下的研究生教育质量保证体系研究”(黔教研合J G字[2016]09),主持人:张义民
【所属期刊栏目】职业技术教育
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