ICTs、混合型学习和TVET转型(三)
2017-04-20分类号：G434
【部门】吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
【摘要】学习途径有人呼吁TVET创建更多能够衔接非正式、非正规和正式(中等和高等)教育的学习路径。"学习路径"关系到由政府、非政府、非盈利或者私营部门等组织提供的具体学习经历、课程和学术项目的衔接,其可以使学生个体在教育和培训方面实现晋级、赢得学分,
【关键词】学习路径 ICTs 学习者 TVET 非正规学习 课程标准 大众宣传媒介 资格框架
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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