高职院校教育质量标准设计与开发——以“贵州省高职院校专业质量标准”为例
2017-04-10分类号：G712.3
【部门】福州职业技术学院职业教育质量研究中心 贵州职业教育质量研究中心
【摘要】以"高职院校教育质量标准内涵"为逻辑起点,践行"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展理念",以"全面质量管理理论"和"利益相关者理论"为理论基础,明确设计与开发高职院校教育质量标准的研究思路,以"专业质量标准"为例,积极借鉴英国高等教育质量保证暑(QAA)等西方发达国家和地区先进做法与成功经验,共设计和开发了108条贵州省高职院校专业建设质量标准。
【关键词】高职院校 五大发展理念 专业建设 质量标准
【基金】2014年度国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题“以效果为导向的职业教育质量标准研究”(BJA140063),主持人:唐以志;; 2016年贵州省教育改革发展研究重大课题“贵州高等职业院校内部质量保证体系建设研究”(2016ZD008),主持人:李宏昌
【所属期刊栏目】职业技术教育
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