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职业院校卓越教师专业素质的内涵及构成要素

2017-02-01分类号:G715.1

【作者】刘青青  周先进  
【部门】湖南农业大学教育学院  全国重点建设职教师资培训基地  
【摘要】教师作为职业院校发展的中坚力量,其专业素质的培养、发展是教师成长的关键性因素。卓越教师是指具备超出一般教师的专业素质并且不断追求完善的优秀教师,卓越教师专业素质具有发展性、稳定性、示范性等特征。调查分析发现,当前职业院校卓越教师应具有的专业素质主要包括知识性素质、发展性素质和与专业相关的道德性素质。
【关键词】职业院校  卓越教师  专业素质
【基金】湖南省哲学社会科学基金重点课题“中等职业学校卓越教师成长目标与路径研究”(14WTB37);; 湖南省教育科学“十二五”规划重点课题“中等职业教育卓越教师系统化培养研究”(XJK015AZY001),主持人:周先进
【所属期刊栏目】职业技术教育
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