【摘要】西方发达国家重视人文精神和技术理性的契合共生,能够基于教育公共服务的理念,对公共培训项目进行评价,通过职业培训积累人力资本,以发挥短期职业培训具有的关键作用。借助教育服务,做好公共培训,笃实技术储备,促使我国各地公共实习实训基地建设呈现出多元特点。同时,应就公共实习实训基地建设的性质界定、管理投入、辐射范围、功能应用等实际问题进行反思,以破解公共属性、资源共享、技术交流等建设工作的关键环节,使公共实习实训基地更具共享性、规模性和实效性。