【摘要】游明伦、李德建在《职教论坛》2017年第28期中撰文,从"质量强国"思想、"质量品质"提升、"质量技术"变革三个方面阐述了高职教育质量变革的时代特征及其相应的策略思考。"质量强国"思想,让"双一流"高职品牌建设上升为国家战略。"质量强、则国强;质量兴、则国兴"。回顾高职教育发展历程,可分为三个阶段:1.以基础办学质量为关注点的质量发展阶段(1999-2005);