【摘要】中医药成人教育是整个高等中医药教育体系中的重要组成部分,是帮助中医药从业人员继承、补充、拓展专业知识和技能,提高专业技术水平、提升创新能力的重要举措。然而,中医药成人教育在办学理念、教学体系、培养模式等方面存在着不适应社会发展和个人需求的问题,导致中医药成人教育发展滞后。在供给侧改革视阈下,需要强化中医药成人教育在产业结构调整中的大局观,遵循社会需要与个人需要相结合的原则、学用结合的原则、理论联系实际的原则,注重内涵,升级中医药成人教育"供给侧"的服务内容;上下联动,注重中医药成人教育的形式创新。