基于任务导向的多元互动翻转课堂教学组织研究
2017-06-15分类号：G434
【部门】浙江工商职业技术学院电商学院
【摘要】翻转课堂是一种创新型教学组织形式,需要摒弃传统教学的惯性思维并重新认识与组织翻转课堂。文章以教学组织为切入点,在重新认识翻转课堂的基础上,基于高职采购课程,重构基于"任务导向"的课程体系,以"多元互动"组织翻转课堂课外学习与课内讨论,以期通过高效、实务的教学组织,提高高职翻转课堂教学成效。
【关键词】翻转课堂 采购课程 任务导向 多元互动
【基金】浙江工商职业技术学院课堂教学改革课题“移动学习环境中多元互动的翻转课堂教学实践——以《采购物流的计划与实施》课程为例”(编号:KTJG201508),主持人:花明;; 宁波市教育科学规划研究课题“移动学习环境下基于任务的多元互动翻转课堂教学实践——以《采购实务》课程为例”(编号:2016YGH096),主持人:花明
【所属期刊栏目】职教论坛
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