【摘要】为了持续改善和提高职业教育与培训系统的发展,引导和促进经济和社会更好发展,丹麦基于"学徒制"模式开发出系列课程。文章深入分析和研究了丹麦"学徒制"课程体系的主要内容和基本特点,以期实现对于我国职业教育领域的理论和实践方面的借鉴。