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高职教育现代学徒制从试点到推广的桎梏与突破

2017-05-05分类号:G712

【作者】汪锋  
【部门】南通职业大学  
【摘要】推行现代学徒制旨在通过制度创新和人才培养模式改革来实现校企"双主体"育人。目前我国现代学徒制改革试点中所暴露的法律法规体系不健全、企业主体作用发挥不够、学生参与热情不够、人才培养模式缺乏标准等问题已经成为其全面推广的桎梏。真正要让现代学徒制全面推广必须要发挥政府的主导作用,完善法律法规和政策保障体系,创新机制,以回应各方诉求。
【关键词】高职教育  现代学徒制  校企合作  工学结合
【基金】2016年江苏省职业教育教学改革研究课题“基于现代学徒制高职院校教学质量保证体系的创新与实践”(编号:ZYB44);主持人:黄徽
【所属期刊栏目】职教论坛
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