【摘要】高权德、谢芸在《中国成人教育》2017年第4期中撰文,介绍了澳大利亚TAFE学院师资队伍结构、师资选聘、师资培养和师资考评制度的基本情况,并从这四方面阐释了对我国的启示。首先,在师资队伍结构上,TAFE学院的师资队伍分为永久性教师和临时性教师两部分。其中,永久性教师分为全职和兼职两种类型,是TAFE学院教学和发展的中流砥柱,临时性教师是教学和发展的重要补充。以南悉尼学院和维多利亚州TAFE学院为例,从总体上看均呈现出全职教师、兼职教师和临时性教师并重的师资队伍结构模式。因此对我国的启示是注重师资队伍结构的